昨晚躺床上跟豆豆聊天,聊到豆豆的上课情况。 我说:“历史课,感觉你发言不积极嘛。是对汉朝不了解?”
豆豆说:“哪有,我一直举手的,可是历史老师总是叫历史课代表起来回答问题。”
我想了一下,的确是哦,那个孩子被叫起来很多次回答问题。
我说:“不过,我发现一个好现象,小学时,老师都说你爱插嘴,不举手就抢答,可是我看你一次都没插嘴啊。而且每次举手还都是规规矩矩的。”
豆豆说:“思考也要时间的。还有,历史课,刚开学的时候,我插过一次嘴,历史老师说,你能你上来讲!”
,我乐了,“原来有过啊。”哈哈。 豆豆说:“是的,所以,后来上课,我就算举手,老师也不喊我了。” 我说:“语文课,举手时就要组织好语言,起来回答问题要简练。”
“对了,我还要问你一个问题,语文课时,老师讲到坏孩子,跟你们说,所以,要理解爸爸妈妈的语言,当生活中说你们小崽子或小坏蛋等类似这种话的时候,要体会其实是爸爸妈妈嗔怪的语气而不是真的责备或者责怪,你们就不要火爆脾气地对待爸爸妈妈了。我看到好多同学都回头看自己的爸爸妈妈,那眼神在说‘你才不是这样的’,但是你没有回头么。啥原因?”
豆豆笑着说:“有啥好回头的?你就是那样的呗。看了也没用。”
哈哈,这个小兔崽子,你妈是这样的吗?
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