成语每天都在读,每天读三个。读完会问豆豆,读了哪几个成语,出自哪里,并且成语的近义词反义词等,而每次读新的成语前又会巩固前一天读的成语。可是豆豆对我这种提问非常反感,感觉又想听又不要听。有几次,我读成语,他抗拒听,状态就是闭上眼睛一副不愿听的样子,我看他那样就会很生气,因为其实每次是他让我读的。我也想不明白他究竟为何会这样?是怕动脑子?后来我想到,他听吉祥妈妈的《吴姐姐讲历史故事》好像没有这样,而我读小说散文时也没有这样,就是因为听完这些内容我是不考他的。所以昨天读的时候,我就不再问问题。
今天原本去饭店吃饭回来已经9点半,过了阅读成语的时间。可是豆豆说,还想听我读。洗好澡,我开始读。豆豆主动说:“昨天读了哪三个成语呢?”
“豆豆,我不再提问题了,你能听进多少就听多少吧,妈妈只有一个要求,尊重我的阅读。”于是豆豆聆听的状态明显比以往好多了。或许真的换一种方式更容易接受,特别是当豆豆处在这样一个叛逆时期的时候。
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