近阶段，已进入期终复习阶段，豆豆在校每天都有练习测试卷；
近阶段，发现豆豆的错别字越来越多，太阳可以写成大阳，并且同样的错误犯了四次
近阶段，发现豆豆的前后鼻音总是分不清，当然，我也分不清，于是我不强求；
近阶段，发现豆豆的课文熟练程度不够，根据课文填空会漏写；
近阶段，发现豆豆对“的，得，地”实在分不清，每到写这些准错；
近阶段，发现豆豆的量词总有填得不恰当的，有时候妈妈也有些迷茫；
近阶段，归纳整理了豆豆的错题本，让豆豆再做一遍，豆童鞋满脸的不情愿，于是惩罚他自己整理；
近阶段，豆豆的学习态度有越来越差之趋势，要求读的英语袋袋书找不到了，老师布置的作业也有忘记的了，书后来找到了，作业也在我的提醒下补做了；
近阶段，豆豆在学校“数学节”的比赛中，获得了“思维训练一等奖”，“巧拼七巧板一等奖”，“口算三等奖”的成绩，还算不错，特别是口算，豆豆的速度真是属于慢的，买回来的口算练习书，坚持练习了一段时间，100以内加减法很少能在规定时间内完成，我们认为他做题时思想集中只能一分多钟，所以导致后来的速度越来越慢，欣慰的是，正确率还算高的。而拼七巧板，让他回家练习，一直拖着没练，临到比赛前一天，才教了他方法，没想到，还能得奖。
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